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本網(wǎng)訊（教務(wù)處、智能技術(shù)與教育應(yīng)用研究中心、高校教師教學(xué)發(fā)展中心）在人工智能技術(shù)迅猛發(fā)展、教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型深入推進(jìn)的時(shí)代背景下，AI賦能教育已成為推動(dòng)教育變革、構(gòu)建高質(zhì)量教育體系的關(guān)鍵力量。為積極響應(yīng)國(guó)家《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》關(guān)于“促進(jìn)人工智能助力教育變革”的戰(zhàn)略部署，進(jìn)一步推動(dòng)《南昌大學(xué)一流本科教育躍升行動(dòng)方案》落地見(jiàn)效，學(xué)校全面布局教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)，將AI素養(yǎng)提升作為教師核心能力建設(shè)的重中之重，通過(guò)分類(lèi)分層實(shí)施全員AI能力提升計(jì)劃，讓每一位教師都能運(yùn)用AI技術(shù)賦能課堂，每一名學(xué)生都能享受到更高質(zhì)量的教育資源，進(jìn)而系統(tǒng)提升學(xué)校整體人才培養(yǎng)質(zhì)量。

繼全校110個(gè)單位共計(jì)4716名教職工完成線(xiàn)上數(shù)智素養(yǎng)培訓(xùn)以及面向黨政管理干部的“香樟干部學(xué)堂”人工智能應(yīng)用技能系列線(xiàn)下培訓(xùn)班開(kāi)展之后，12月16日南昌大學(xué)骨干教師AI助力教育教學(xué)能力進(jìn)階提升班在前湖校區(qū)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)大樓A1-507開(kāi)課，來(lái)自全校34個(gè)教學(xué)單位的144名骨干教師參訓(xùn)。

本次培訓(xùn)采用“實(shí)例呈現(xiàn)+案例剖析+實(shí)用工具實(shí)操+操作示范”相結(jié)合的模式，聚焦人工智能技術(shù)在教學(xué)實(shí)踐中的深度應(yīng)用，旨在系統(tǒng)提升教師AI素養(yǎng)與實(shí)踐創(chuàng)新能力。培訓(xùn)教師付恬現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)參訓(xùn)教師完成AI出題、AI實(shí)踐與AI課程思政案例生成等核心演練，助力教師快速掌握關(guān)鍵技術(shù)。隨后，李樣生教授從學(xué)理層面系統(tǒng)闡釋了人工智能推動(dòng)教學(xué)模式創(chuàng)新的內(nèi)在邏輯，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際痛點(diǎn)，展示了AI在課程設(shè)計(jì)、個(gè)性化學(xué)業(yè)支持與精準(zhǔn)教學(xué)等方面的落地案例，為教師教學(xué)創(chuàng)新能力賦能，為提升學(xué)生學(xué)習(xí)成效提供了新思路。

參訓(xùn)教師普遍認(rèn)為，本次培訓(xùn)精準(zhǔn)切中了日常教學(xué)中的核心痛點(diǎn)，內(nèi)容“干貨滿(mǎn)滿(mǎn)”。通過(guò)“理念+工具+實(shí)操”相結(jié)合的沉浸式學(xué)習(xí)，特別是手把手的案例解析與實(shí)戰(zhàn)演練，為大家在智能時(shí)代探索教育教學(xué)改革提供了清晰、可落地的實(shí)施路徑。根據(jù)《南昌大學(xué)教職工素養(yǎng)提升實(shí)施方案》，該批骨干教師將納入校級(jí)人工智能培訓(xùn)師資儲(chǔ)備，后續(xù)將承擔(dān)本單位的二級(jí)培訓(xùn)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)AI賦能教育教學(xué)惠及全校全體教師，系統(tǒng)性地提升教師能力和素養(yǎng)，加快培養(yǎng)具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的復(fù)合型數(shù)字人才。

審核：許航、涂金鳳、朱文芳、徐翰